с Александром Арчаговым
ACT в действии: психологическая гибкость для жизни и практики
Клинический психолог и преподаватель
Я клинический психолог и преподаватель — и я могу вам помочь.
Меня зовут Александр Арчагов
Привет!
Я могу обучить вас:
• Психологии: с нуля до клинической работы с психическими расстройствами
• Доказательным методам психотерапии, такими как КПТ и АСТ (терапия принятия и ответственности)
• Работе с Птср и кПТСР
• Также я практикующий психолог и могу помочь с тревогой, паникой, фобией, ПТСР и другими психическими расстройствами. Даже научу, как преодолеть лень и прокрастинацию
• А еще расскажу о психологии так, чтобы это было интересно, весело и понятно — даже если вы не психолог
• Психологии: с нуля до клинической работы с психическими расстройствами
• Доказательным методам психотерапии, такими как КПТ и АСТ (терапия принятия и ответственности)
• Работе с Птср и кПТСР
• Также я практикующий психолог и могу помочь с тревогой, паникой, фобией, ПТСР и другими психическими расстройствами. Даже научу, как преодолеть лень и прокрастинацию
• А еще расскажу о психологии так, чтобы это было интересно, весело и понятно — даже если вы не психолог
Стивен Хейс, создатель ACT, говорил:
“Прежде чем начать практиковать ACT, мы должны прочувствовать процессы гибкости на себе, понять и применять это всё в своей жизни.” 🌱
“Прежде чем начать практиковать ACT, мы должны прочувствовать процессы гибкости на себе, понять и применять это всё в своей жизни.” 🌱
На интенсиве вы пройдете базовый курс по ACT плюс мое авторское развитие этого направления — терапия прямого действия. 📚
Курс ориентирован на практику. Поэтому по теме каждого занятия вы получите упражнение, которое сможете выполнять сами или давать своим клиентам. 📝
Структура интенсива:
• День 1-6: Каждый день мы будем изучать один из принципов ACT. В конечном итоге вы будете знать на базовом уровне все шесть принципов психологической гибкости и ригидности. 🧠
• День 7: Вы сможете доделать все, что не успели, и мы подведем итоги. Я покажу, как терапия прямого действия работает на практике с реальным клиентом, а также объявим победителей интенсива. 🏆
Курс ориентирован на практику. Поэтому по теме каждого занятия вы получите упражнение, которое сможете выполнять сами или давать своим клиентам. 📝
Структура интенсива:
• День 1-6: Каждый день мы будем изучать один из принципов ACT. В конечном итоге вы будете знать на базовом уровне все шесть принципов психологической гибкости и ригидности. 🧠
• День 7: Вы сможете доделать все, что не успели, и мы подведем итоги. Я покажу, как терапия прямого действия работает на практике с реальным клиентом, а также объявим победителей интенсива. 🏆
Когда?
с 8 июля
по 14 июля 2024
по 14 июля 2024
Сколько?
Бесплатно
Как проходит?
7 лекций и 2 задания для практики
1 онлайн встреча
на полтора часа
1 онлайн встреча
на полтора часа
Программа курса
Тема 1. Основные идеи ACT: психологическая гибкость
• Основы ACT и его принципы
• Значение психологической гибкости
• Влияние неприятных переживаний на достижение ценностей
• Значение психологической гибкости
• Влияние неприятных переживаний на достижение ценностей
Тема 2. Процессы в ACT: слияние с мыслями и разделение
• Влияние когнитивного слияния на жизнь
• Навыки наблюдения за мыслями без вовлечения (когнитивное разделение)
• Навыки наблюдения за мыслями без вовлечения (когнитивное разделение)
Тема 7. Интеграция знаний в психотерапевтическую практику
• Анализ проблемы клиента с точки зрения АСТ
• Создание терапевтического протокола
• Планирование интервенций терапии
• Создание терапевтического протокола
• Планирование интервенций терапии
Тема 6. “Я” как контекст
• Влияние ригидной идентичности на жизнь
• Развитие гибкости идентичности
• Восприятие жизни как целостной истории
• Развитие гибкости идентичности
• Восприятие жизни как целостной истории
Тема 5. Потеря контакта с ценностями
• Влияние когнитивного слияния и избегания переживаний на контакт с ценностями
• Определение и осознание своих ценностей
• Различие между ценностями и целями
• Определение и осознание своих ценностей
• Различие между ценностями и целями
Тема 4. Застревание в прошлом и будущем
• Влияние застревания в прошлом или будущем на жизнь
• Методы преодоления застревания и жизнь в настоящем моменте
• Методы преодоления застревания и жизнь в настоящем моменте
Тема 3. Избегание переживаний и принятие
• Причины избегания неприятных переживаний и его последствия
• Принятие всех видов переживаний, включая тревогу, грусть и боль
• Принятие всех видов переживаний, включая тревогу, грусть и боль
В результате интенсива вы научитесь
Развивать психологическую гибкость и адаптироваться к изменениям
Принимать все виды переживаний и использовать их для личного роста
Жить в настоящем моменте, преодолевая застревание в прошлом или будущем
Определять и осознавать свои ценности как ориентир в жизни
Интегрировать ACT в свою практику и давать результат клиентам уже на первой сессии
Клинический психолог, специалист по работе со стрессовыми, тревожными, аффективными расстройствами, последствиями физического, эмоционального, сексуализированногл насилия, насилия в семье, шоковой травмы, ПТСР, комплексным ПТСР и острыми стрессовыми реакциями
Опыт психологического консультирования
Индивидуальное психологическое консультирование 2011 г. – н.в.
Психологическая экспертиза в судебном и досудебном порядке 2014 г. – н.в.
Клиенты: старшие подростки, взрослые, семейные пары
Специализация: стрессовые расстройства; тревожные расстройства; аффективные расстройства, последствия физического, эмоционального, сексуального насилия; последствия насилия в семье, последствия шоковой травмы, ПТСР, КПТСР, острые стрессовые реакции.
Опыт психологического консультирования
Индивидуальное психологическое консультирование 2011 г. – н.в.
Психологическая экспертиза в судебном и досудебном порядке 2014 г. – н.в.
Клиенты: старшие подростки, взрослые, семейные пары
Специализация: стрессовые расстройства; тревожные расстройства; аффективные расстройства, последствия физического, эмоционального, сексуального насилия; последствия насилия в семье, последствия шоковой травмы, ПТСР, КПТСР, острые стрессовые реакции.
Александр Арчагов
Подробная информация о моей профессиональной квалификации
2004 – 2010 г. Московский Государственный Университет имени М.В. Ломоносова, Географический факультет, специальность: географ-геоэколог, - 7361 ак. ч.
2007 – 2010 г. Московский Государственный Университет имени М.В. Ломоносова, Педагогический факультет, квалификация: преподаватель, - 1400 ак. ч.
2010 – 2012 г. Высшая школа психологии при Институте психологии РАН, специальность: психолог, преподаватель психологии, - 540 ак. ч.
2012 – 2013 г. Московский институт современного академического образования, специальность: психолог-консультант, - 526 ак. ч.
2018 – н.в. Московский институт психоанализа, магистратура в рамках программы «Лидерство в управлении гражданскими инициативами», специальность: психология
2020 - 2021 г. Московский Институт Психотерапии и Клинической Психологии. Профессиональная переподготовка по специальности «Клиническая психология» - 1024 ак. ч.
2020-2022 - Arts of political science University of Manchester
2007 – 2010 г. Московский Государственный Университет имени М.В. Ломоносова, Педагогический факультет, квалификация: преподаватель, - 1400 ак. ч.
2010 – 2012 г. Высшая школа психологии при Институте психологии РАН, специальность: психолог, преподаватель психологии, - 540 ак. ч.
2012 – 2013 г. Московский институт современного академического образования, специальность: психолог-консультант, - 526 ак. ч.
2018 – н.в. Московский институт психоанализа, магистратура в рамках программы «Лидерство в управлении гражданскими инициативами», специальность: психология
2020 - 2021 г. Московский Институт Психотерапии и Клинической Психологии. Профессиональная переподготовка по специальности «Клиническая психология» - 1024 ак. ч.
2020-2022 - Arts of political science University of Manchester
2010 - 2011 г. Оксфордская образовательная сеть, Международный университет фундаментального обучения, обучающий и терапевтический курс «Школа сказкотерапии», преподаватели: Заведующий лабораторией сказкотерапии и Архетипического Анализа МУФО, Ведущий курса Д.Ю. Соколов, ведущая курса Л.Ю. Шеина, ведущий курса Д.А. Скрипников. - 240 ак. ч.
2011 г. ГБОУ ВПО Московский гуманитарный педагогический институт. Повышение квалификации в рамках программы «Социально-психологические технологии профилактики, выявления и преодоления жестокого обращения с ребенком в семье», - 72 ак. ч.
2011 г. Федерация Психологов-Консультантов Онлайн, Психологическое консультирование в сети Интернет, Преподаватель: Меновщиков В. Ю., - 62 ак.ч.
2012 – 2013 г. Московский институт процессуально-интегративной терапии (МИПИТ), учебная программа «Работа с шоковыми травмами и травмами развития», преподаватель: процессуальный терапевт (сертификат Process Work Center of Portland, USA), ректора, тренер, член Ученого совета МИПИТа, гештальт терапевт, тренер МИПИТа, член Ассоциации Телесно-ориетированных психотерапевтов (АТОП), Член Европейского Ассоциации Телесно-Ориентированных Психотерапевтов (EABP) Романченко Е.А. - 160 ак. ч.
2012 – 2013 г. Московский институт процессуально-интегративной терапии (МИПИТ), учебная программа «Процессуальная психология», преподаватели: процессуальный терапевт (сертификат Process Work Center of Portland, USA), ректора, тренер, член Ученого совета МИПИТа, гештальт-терапевт, тренер МИПИТа, член Ассоциации Телесно-ориентированных психотерапевтов (АТОП), Член Европейского Ассоциации Телесно-Ориентированных Психотерапевтов (EABP) Романченко Е.А. Психолог, психиатр, процессуальный терапевт (сертификат Process Work Center of Portland, USA), ректора, тренер, член Ученого совета МИПИТа, тренер МИПИТа, Валуев Д.И. - 160 ак. ч.
2011 – 2012 г. Московская психологическая лаборатория 12, «Базовый курс психологического консультирования», преподаватели: Зотова Ю.П., Бекенов А.М., - 540 ак. часов
2011 г. Семинар Арни и Эмми Минделл «Процессуальная работа и духовные традиции»
2011 – 2012 г. Московская психологическая лаборатория 12, обучающая программа “Процессуально-ориентированный подход в психологическом консультировании”, преподаватель: Бекенов А.М.- 120 ак. ч.
2014 г. Московская психологическая лаборатория 12, обучающая программа «Семейная системная терапия», преподаватель: Андреев-Чадаев А.А., - 120 ак. ч.
2013 г. Московская психологическая лаборатория 12, обучающая программа: «Арт-терапия», преподаватель: Россоха Л.В., - 120 ак. ч.
2014 г. Московская психологическая лаборатория 12, обучающая программа «Семейно-феноменологический подход», преподаватель: Волынский А,В., - 120 ак. ч.
2014 г. Московский Гештальт Институт, Общество практикующих психологов «Гештальт-Подход», курс «Исцеление травмы и семейная система», преподаватели: президент международного соматического института Дж. Ингл, директор международной профессиональной программы по терапии,
2015 г. Московский Гештальт Институт, Общество практикующих психологов «Гештальт-Подход», курс «Соматическая процессуальная терапия травмы. Работа с околосмертными состояниями», преподаватели: президент международного соматического института Дж. Ингл, директор международной профессиональной программы по терапии, - 120 ак. ч.
2016 г. Учебно-супервизионная группа «Работа с психологической шоковой травмой», преподаватель Троицкая О.И, - 120 ак. часов
2018 г. Международная сертификационная программа «Работа с шоковой травмой и ПТСР в Бодинамическом подходе», преподаватель: сооснователь Bobynamic Internetional ApS, Erik Jarlnes - 280 ак. ч.
2019 г. Сообщество экзистенциальных психотерапевтов, семинар “Психоаналитическая психодиагностика. Все края спектра психического здоровья”, преподаватель: Доктор Нэнси Мак-Вильямс - 24 ак. ч.
2020 г. Московский Институт Психотерапии и Клинической Психологии, программа переподготовки «Когнитивно-поведенческие технологии», преподаватель: Врач-психотерапевт, психиатр, доктор медицинских наук, Старший научный сотрудник Московского НИИ Психиатрии Росздрава РФ, Член-корреспондент Международной академии наук, Член Британского Общества Когнитивных и Поведенческих Психотерапевтов Харитонов С.В. - 840 ак. ч.
2020-2021 г. Московский Институт Психотерапии и Клинической Психологии. Профессиональная переподготовка по специальности «Клиническая психология» - 1024 ак. ч.
2022 г. «Чистые когниции» Базовый курс терапии принятия и отвественности 64 ак. ч. Преподаватель Ольга Турчинская: АСТ-терапевт (Терапия Принятия и Ответственности), ведущая базового курса АСТ для специалистов и соведущая продвинутого курса АСТ, супервизор, член Association for Contextual Behavioral Science - ACBS, (международная Ассоциация контекстуальной поведенческой науки)
2022 г. «Чистые когниции» Психотерапия взрослых с СДВГ. Преподаватель Евгения Дашкова Контекстуально-поведенческий психолог, тренер, автор. В течение трех лет ведет группы тренинга навыков для взрослых с СДВГ – 32 ак. ч.
2022 г. «Чистые когниции» терапия Принятия и Ответственности в работе с психической травмой. Преподаватель: Дарья Сучилина: Психолог, психотерапевт, переводчица, автор проекта «Душе полезно», резидент «Чистых Когниций», член Ассоциации по развитию культуры осознанности, международной Ассоциации контекстуально-поведенческой науки (ACBS) - 32 ак.ч.
2022 г. Терапия Комплексного ПТСР Преподаватель Ульяна Авчинникова: Магистр психологических наук, практикующий психолог со стажем более 10 лет, коуч (PCI), схема-терапевт (ISST), психодрама-терапевт (ЕИП), (CP, Норвегия). дополнительное обучение в области работы с шоковыми травмами и комплексным ПТСР: CBT for PTSD (Allen Miller, BECK INSTITUTE), СFT for Trauma and Dissociation (Andrew Rayner); - 44 ак. ч.
2022-2023 г. Московский институт схема терапии, Центр психологии «Форсайт». Схема-терапия 6 модулей 72 ак. ч.
2023 г. НИУ Высшая школа экономики Повышение квалификации: "Психологическое консультирование лиц, с проблемой деструктивно-агрессивного и насильственного поведения в близких отношениях" – 105 ак. ч.
2022 - 2023 г. Факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова Повышение квалификации «Терапия принятием и ответственностью (АСТ)» - 178. А.ч.
2022 - 2023 г. ООО «Центр клинической и прикладной психологии» Психологическая помощь и психотерапия участников боевых действий. Преподаватель Кадыров Руслан Васитович: кандидат психологических наук, доцент, заведующий кафедрой общепсихологических дисциплин Тихоокеанского государственного медицинского университета. 72 а. ч.
2011 г. ГБОУ ВПО Московский гуманитарный педагогический институт. Повышение квалификации в рамках программы «Социально-психологические технологии профилактики, выявления и преодоления жестокого обращения с ребенком в семье», - 72 ак. ч.
2011 г. Федерация Психологов-Консультантов Онлайн, Психологическое консультирование в сети Интернет, Преподаватель: Меновщиков В. Ю., - 62 ак.ч.
2012 – 2013 г. Московский институт процессуально-интегративной терапии (МИПИТ), учебная программа «Работа с шоковыми травмами и травмами развития», преподаватель: процессуальный терапевт (сертификат Process Work Center of Portland, USA), ректора, тренер, член Ученого совета МИПИТа, гештальт терапевт, тренер МИПИТа, член Ассоциации Телесно-ориетированных психотерапевтов (АТОП), Член Европейского Ассоциации Телесно-Ориентированных Психотерапевтов (EABP) Романченко Е.А. - 160 ак. ч.
2012 – 2013 г. Московский институт процессуально-интегративной терапии (МИПИТ), учебная программа «Процессуальная психология», преподаватели: процессуальный терапевт (сертификат Process Work Center of Portland, USA), ректора, тренер, член Ученого совета МИПИТа, гештальт-терапевт, тренер МИПИТа, член Ассоциации Телесно-ориентированных психотерапевтов (АТОП), Член Европейского Ассоциации Телесно-Ориентированных Психотерапевтов (EABP) Романченко Е.А. Психолог, психиатр, процессуальный терапевт (сертификат Process Work Center of Portland, USA), ректора, тренер, член Ученого совета МИПИТа, тренер МИПИТа, Валуев Д.И. - 160 ак. ч.
2011 – 2012 г. Московская психологическая лаборатория 12, «Базовый курс психологического консультирования», преподаватели: Зотова Ю.П., Бекенов А.М., - 540 ак. часов
2011 г. Семинар Арни и Эмми Минделл «Процессуальная работа и духовные традиции»
2011 – 2012 г. Московская психологическая лаборатория 12, обучающая программа “Процессуально-ориентированный подход в психологическом консультировании”, преподаватель: Бекенов А.М.- 120 ак. ч.
2014 г. Московская психологическая лаборатория 12, обучающая программа «Семейная системная терапия», преподаватель: Андреев-Чадаев А.А., - 120 ак. ч.
2013 г. Московская психологическая лаборатория 12, обучающая программа: «Арт-терапия», преподаватель: Россоха Л.В., - 120 ак. ч.
2014 г. Московская психологическая лаборатория 12, обучающая программа «Семейно-феноменологический подход», преподаватель: Волынский А,В., - 120 ак. ч.
2014 г. Московский Гештальт Институт, Общество практикующих психологов «Гештальт-Подход», курс «Исцеление травмы и семейная система», преподаватели: президент международного соматического института Дж. Ингл, директор международной профессиональной программы по терапии,
2015 г. Московский Гештальт Институт, Общество практикующих психологов «Гештальт-Подход», курс «Соматическая процессуальная терапия травмы. Работа с околосмертными состояниями», преподаватели: президент международного соматического института Дж. Ингл, директор международной профессиональной программы по терапии, - 120 ак. ч.
2016 г. Учебно-супервизионная группа «Работа с психологической шоковой травмой», преподаватель Троицкая О.И, - 120 ак. часов
2018 г. Международная сертификационная программа «Работа с шоковой травмой и ПТСР в Бодинамическом подходе», преподаватель: сооснователь Bobynamic Internetional ApS, Erik Jarlnes - 280 ак. ч.
2019 г. Сообщество экзистенциальных психотерапевтов, семинар “Психоаналитическая психодиагностика. Все края спектра психического здоровья”, преподаватель: Доктор Нэнси Мак-Вильямс - 24 ак. ч.
2020 г. Московский Институт Психотерапии и Клинической Психологии, программа переподготовки «Когнитивно-поведенческие технологии», преподаватель: Врач-психотерапевт, психиатр, доктор медицинских наук, Старший научный сотрудник Московского НИИ Психиатрии Росздрава РФ, Член-корреспондент Международной академии наук, Член Британского Общества Когнитивных и Поведенческих Психотерапевтов Харитонов С.В. - 840 ак. ч.
2020-2021 г. Московский Институт Психотерапии и Клинической Психологии. Профессиональная переподготовка по специальности «Клиническая психология» - 1024 ак. ч.
2022 г. «Чистые когниции» Базовый курс терапии принятия и отвественности 64 ак. ч. Преподаватель Ольга Турчинская: АСТ-терапевт (Терапия Принятия и Ответственности), ведущая базового курса АСТ для специалистов и соведущая продвинутого курса АСТ, супервизор, член Association for Contextual Behavioral Science - ACBS, (международная Ассоциация контекстуальной поведенческой науки)
2022 г. «Чистые когниции» Психотерапия взрослых с СДВГ. Преподаватель Евгения Дашкова Контекстуально-поведенческий психолог, тренер, автор. В течение трех лет ведет группы тренинга навыков для взрослых с СДВГ – 32 ак. ч.
2022 г. «Чистые когниции» терапия Принятия и Ответственности в работе с психической травмой. Преподаватель: Дарья Сучилина: Психолог, психотерапевт, переводчица, автор проекта «Душе полезно», резидент «Чистых Когниций», член Ассоциации по развитию культуры осознанности, международной Ассоциации контекстуально-поведенческой науки (ACBS) - 32 ак.ч.
2022 г. Терапия Комплексного ПТСР Преподаватель Ульяна Авчинникова: Магистр психологических наук, практикующий психолог со стажем более 10 лет, коуч (PCI), схема-терапевт (ISST), психодрама-терапевт (ЕИП), (CP, Норвегия). дополнительное обучение в области работы с шоковыми травмами и комплексным ПТСР: CBT for PTSD (Allen Miller, BECK INSTITUTE), СFT for Trauma and Dissociation (Andrew Rayner); - 44 ак. ч.
2022-2023 г. Московский институт схема терапии, Центр психологии «Форсайт». Схема-терапия 6 модулей 72 ак. ч.
2023 г. НИУ Высшая школа экономики Повышение квалификации: "Психологическое консультирование лиц, с проблемой деструктивно-агрессивного и насильственного поведения в близких отношениях" – 105 ак. ч.
2022 - 2023 г. Факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова Повышение квалификации «Терапия принятием и ответственностью (АСТ)» - 178. А.ч.
2022 - 2023 г. ООО «Центр клинической и прикладной психологии» Психологическая помощь и психотерапия участников боевых действий. Преподаватель Кадыров Руслан Васитович: кандидат психологических наук, доцент, заведующий кафедрой общепсихологических дисциплин Тихоокеанского государственного медицинского университета. 72 а. ч.
2012 -2016 г. Московская психологическая лаборатория 12, Преподаватель, ведущий и соведущий курсов:
Базовый курс психологического консультирования - 540 ак. часов.
Работа с психологической шоковой травмой и травмами развития - 220 ак. ч.
“Процессуально-ориентированный подход в психологическом консультировании” - 120 ак. ч.
Индивидуальная и групповая супервизия для студентов-психологов - 120 ак. ч.
2016 - 2018 г. Российский государственный гуманитарный университет, Институт психологии им Л.С, Выготского, преподаватель курсов:
Практика психологического консультирования - 240 ак. ч.
Групповая супервизия для психологов-консультантов - 120 ак. ч.
Работа с психологической шоковой травмой и ПТСР - 120 ак. ч.
2017-2018 г. Российский государственный университет дружбы народов, Факультет Психологии, преподаватель курсов:
Практикум по психологическому консультированию - 120 ак. ч.
2016 - н.в. Автономная некоммерческая организация по предоставлению услуг в области психологии “Открытая школа психологии” (Тверская область), преподаватель курсов:
Базовый курс психологического консультирования - 320 ак. ч.
Работа с психологической шоковой травмой - 120 а. ч.
Основы процессуально-ориентированного подхода - 120 ак. ч.
2020-2022 – Преподаватель Института психотерапии и клинической психологии. Учебные программы «Когнитивно-поведенческие технологии в психотерапии и конслуьтировании» 540 ак. ч. Авторские программы: «Процессуальная психология» - 54 ак. ч. Работа с ПТСР и КПТСР – 75 ак. ч.
2020-2022 – Преподаватель Центра Современной Практической Психологии "Форсайт". Авторские курсы: Когнитивно-поведенческая психотерапия невротических расстройств. 120 а.ч. Клиническая Терапия принятия отвественности АСТ.
2020-2023 – Преподаватель Московского института психоанализа. Авторские курсы: Когнитивно-поведенческая психотерапия невротических расстройств. 120 а.ч. Клиническая Терапия принятия ответственности АСТ. - 120 а.ч.
2020 – н.в. Институт консультативной психологии и консалтинга (ФПК-Институт) . Авторский курс: Практикум по когнитивно-поведенческой терапии 54 а.ч.
Базовый курс психологического консультирования - 540 ак. часов.
Работа с психологической шоковой травмой и травмами развития - 220 ак. ч.
“Процессуально-ориентированный подход в психологическом консультировании” - 120 ак. ч.
Индивидуальная и групповая супервизия для студентов-психологов - 120 ак. ч.
2016 - 2018 г. Российский государственный гуманитарный университет, Институт психологии им Л.С, Выготского, преподаватель курсов:
Практика психологического консультирования - 240 ак. ч.
Групповая супервизия для психологов-консультантов - 120 ак. ч.
Работа с психологической шоковой травмой и ПТСР - 120 ак. ч.
2017-2018 г. Российский государственный университет дружбы народов, Факультет Психологии, преподаватель курсов:
Практикум по психологическому консультированию - 120 ак. ч.
2016 - н.в. Автономная некоммерческая организация по предоставлению услуг в области психологии “Открытая школа психологии” (Тверская область), преподаватель курсов:
Базовый курс психологического консультирования - 320 ак. ч.
Работа с психологической шоковой травмой - 120 а. ч.
Основы процессуально-ориентированного подхода - 120 ак. ч.
2020-2022 – Преподаватель Института психотерапии и клинической психологии. Учебные программы «Когнитивно-поведенческие технологии в психотерапии и конслуьтировании» 540 ак. ч. Авторские программы: «Процессуальная психология» - 54 ак. ч. Работа с ПТСР и КПТСР – 75 ак. ч.
2020-2022 – Преподаватель Центра Современной Практической Психологии "Форсайт". Авторские курсы: Когнитивно-поведенческая психотерапия невротических расстройств. 120 а.ч. Клиническая Терапия принятия отвественности АСТ.
2020-2023 – Преподаватель Московского института психоанализа. Авторские курсы: Когнитивно-поведенческая психотерапия невротических расстройств. 120 а.ч. Клиническая Терапия принятия ответственности АСТ. - 120 а.ч.
2020 – н.в. Институт консультативной психологии и консалтинга (ФПК-Институт) . Авторский курс: Практикум по когнитивно-поведенческой терапии 54 а.ч.
По итогам интенсива , мы выберем троих победителей и дадим скидку 50% на два месяца участия в нашем психологическом клубе! 🏆
Сертификат
Как будут выбраны победители?
1. Выполнение практической части интенсива. ✍️
2. Качество выполнения заданий. Эту часть я буду проверять лично. ✅
3. Участие в итоговом онлайн занятии, на котором я объявлю победителей. 🖥️
1. Выполнение практической части интенсива. ✍️
2. Качество выполнения заданий. Эту часть я буду проверять лично. ✅
3. Участие в итоговом онлайн занятии, на котором я объявлю победителей. 🖥️
Cертификат участницы (-ка) подтверждает факт
прохождения информационно-просветительского курса.
прохождения информационно-просветительского курса.
Он не является государственным документом об образовании и (или) квалификации.
Запись на интенсив
Для участия в интенсиве, напишите мне в личные сообщения!
